Lồng ghép lịch sử Đảng bộ tỉnh Thái Nguyên vào giảng dạy chương trình trung cấp lý luận chính trị

Lồng ghép lịch sử Đảng bộ tỉnh Thái Nguyên vào giảng dạy chương trình trung cấp lý luận chính trị là yêu cầu thiết yếu, giúp nâng cao chất lượng giáo dục truyền thống, làm rõ nét thực tiễn, tăng tính thuyết phục của lý luận. Giáo dục truyền thống cách mạng nói riêng, lịch sử địa phương tỉnh Thái Nguyên nói chung không chỉ là niềm vinh dự, mà còn là trách nhiệm của các giảng viên đang giảng dạy các môn lý luận chính trị nói chung trong toàn tỉnh. Đây cũng là yêu cầu của việc bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch của đội ngũ cán bộ, giảng viên trong tình hình mới.

Sự cần thiết đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập thông qua xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm học phần Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam và xây dựng đảng trong chương trình trung cấp lý luận chính trị

Việc đổi mới phương pháp giảng dạy và kiểm tra, đánh giá người học là yêu cầu xuyên suốt được xác định trong nhiều chủ trương, nghị quyết của Đảng và các văn bản chỉ đạo của ngành. Từ Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đã nhấn mạnh yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học đến đồng thời đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực.

VAI TRÒ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG LÀ NHÂN TỐ HÀNG ĐẦU QUYẾT ĐỊNH THẮNG LỢI CỦA CÁCH MẠNG VIỆT NAM

Trong tiến trình lịch sử, cách mạng Việt Nam đã trải qua nhiều bước ngoặt vĩ đại: Từ cách mạng Tháng Tám năm 1945, các cuộc kháng chiến giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước, cho đến công cuộc đổi mới, hội nhập quốc tế và xây dựng chủ nghĩa xã hội. Những thắng lợi đó là kết quả tổng hợp của nhiều yếu tố, trong đó có truyền thống yêu nước, sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc, tinh thần hy sinh và lao động sáng tạo của nhân dân, sự ủng hộ của bạn bè quốc tế. Tuy nhiên, yếu tố giữ vai trò định hướng, tổ chức, quy tụ và phát huy các nguồn lực ấy chính là sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng Cộng sản Việt Nam.

PHÁT HUY VAI TRÒ CHỦ THỂ CỦA NGƯỜI HỌC TRONG THỰC HIỆN MÔ HÌNH GIẢNG VIÊN - HỌC VIÊN ĐỒNG KIẾN TẠO TRI THỨC, GIÁ TRỊ MỚI TẠI TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH THÁI NGUYÊN

Sự phát triển mạnh mẽ của khoa học, công nghệ, chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo đang làm thay đổi sâu sắc cách thức con người tiếp cận, xử lý và tạo lập tri thức. Đối với đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, bên cạnh việc trang bị kiến thức, cần chú trọng hình thành năng lực tư duy, năng lực vận dụng lý luận, khả năng phân tích và giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt ra. Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh triển khai đổi mới mô hình đào tạo giảng viên - học viên đồng kiến tạo tri thức, giá trị mới. Đây là sự đổi mới trong tư duy và phương thức tổ chức dạy học, theo hướng giảng viên không chỉ cung cấp tri thức mà còn thiết kế, định hướng, dẫn dắt quá trình học tập; người học không chỉ tiếp nhận tri thức mà chủ động tham gia vào quá trình trao đổi, phân tích, phản biện, vận dụng và cùng hình thành những nhận thức, giá trị mới trên cơ sở lý luận và thực tiễn.

TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH THÁI NGUYÊN: GẮN NGHIÊN CỨU THỰC TẾ VỚI NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN

Nghiên cứu thực tế là yêu cầu bắt buộc và là nhiệm vụ thường xuyên đối với đội ngũ giảng viên trường chính trị. Hoạt động này không chỉ đáp ứng các tiêu chuẩn, quy định về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ mà còn là phương thức hữu hiệu nhất để thực hiện nguyên lý “lý luận gắn liền với thực tiễn”, góp phần nâng tầm chất lượng giảng dạy, nghiên cứu khoa học.

HƯỚNG DẪN SỐ 02-HD/TW, NGÀY 07/8/2026 CỦA BAN BÍ THƯ VỀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỤ THỂ THI HÀNH ĐIỀU LỆ ĐẢNG VÀ YÊU CẦU ĐẶT RA ĐỐI VỚI CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐẢNG Ở CƠ SỞ

Ngày 07/8/2026, Ban Bí thư ban hành Hướng dẫn số 02-HD/TW về một số vấn đề cụ thể thi hành Điều lệ Đảng. Hướng dẫn được ban hành trên cơ sở Điều lệ Đảng, Quy định số 208-QĐ/TW, ngày 26/7/2026 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV về thi hành Điều lệ Đảng và Quy chế làm việc của Ban Chấp hành Trung ương, Bộ Chính trị, Ban Bí thư khóa XIV. Với nhiều nội dung được quy định cụ thể liên quan đến công tác kết nạp đảng viên, quản lý hồ sơ, cơ sở dữ liệu đảng viên, chuyển sinh hoạt Đảng và một số nội dung khác. Hướng dẫn số 02-HD/TW góp phần bảo đảm sự thống nhất, chặt chẽ trong tổ chức thực hiện Điều lệ Đảng. Việc quán triệt và thực hiện hiệu quả Hướng dẫn số 02-HD/TW có ý nghĩa thiết thực đối với nâng cao chất lượng tổ chức cơ sở đảng và đội ngũ đảng viên trong tình hình mới.

Phát huy vai trò của mạng xã hội trong tuyên truyền đường lối của Đảng hiện nay

Hiện nay, chúng ta đang sống trong sự phát triển mạnh mẽ, nhanh chóng của những thành tựu về khoa học kỹ thuật, khoảng cách địa lý không còn xa lạ, sự kết nối để thấu hiểu, cảm thông, chia sẻ giữa con người với con người đã gần hơn thông qua mạng xã hội. Các nền tảng như Facebook, Zalo, You Tube, Google, Gmail… phát triển nhanh và rộng khắp toàn cầu, trở thành sức mạnh to lớn với khả năng lan truyền thông tin nhanh, ngày càng có vai trò quan trọng trong đời sống của con người.

Vận dụng Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên

Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định đạo đức là gốc rễ của người cách mạng: “Người cách mạng phải có đạo đức, không có đạo đức thì dù tài giỏi mấy cũng không lãnh đạo được nhân dân” . Đạo đức cách mạng chính là nền tảng vững chắc giúp cán bộ, đảng viên vượt qua mọi khó khăn, hoàn thành nhiệm vụ vẻ vang. Đối với Đảng, Người không chỉ quan tâm xây dựng Đảng về chính trị, tư tưởng, tổ chức, mà còn đặc biệt chú trọng xây dựng Đảng về đạo đức, coi đó là bản chất của một chính đảng cách mạng, phát huy vai trò của đảng cầm quyền. Theo Người, chính trị cốt ở “đoàn kết và thanh khiết”, đồng thời cảnh báo nguy cơ sa vào chủ nghĩa cá nhân nếu không thường xuyên tu dưỡng đạo đức. Trong Di chúc, Người căn dặn: “Mỗi đảng viên và cán bộ phải thật sự thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật sự cần kiệm liêm chính, chí công vô tư” . Đây là nền tảng cốt lõi định hướng công tác xây dựng Đảng về đạo đức trong mọi giai đoạn.

Tự hào truyền thống Cách mạng Tháng Tám và Quốc khánh 2/9 – Trách nhiệm của thanh niên trong kỷ nguyên mới

Cách mạng Tháng Tám năm 1945 và Quốc khánh ngày 2/9 là những mốc son chói lọi trong lịch sử dân tộc Việt Nam. Thắng lợi vĩ đại của cuộc Cách mạng Tháng Tám đã đập tan ách thống trị của thực dân, phong kiến, mở ra kỷ nguyên mới – kỷ nguyên độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội. Ngày 2/9/1945, tại Quảng trường Ba Đình lịch sử, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn Độc lập, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, nay là nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

Giáo dục đạo đức cách mạng cho thanh niên theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh

Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ thiên tài, anh hùng giải phóng dân tộc. Cả cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của Người là tấm gương sáng cho toàn Đảng, toàn dân cùng các thế hệ người Việt Nam nguyện phấn đấu suốt đời học tập và noi theo. Hệ thống tư tưởng Người để lại là di sản tinh thần to lớn và quý báu, mang giá trị nhân văn cao cả. Vì thế, phấn đấu rèn luyện, không ngừng học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh là nhiệm vụ hết sức quan trọng, cần thiết, không thể thiếu đối với cán bộ, đảng viên, đặc biệt đối với các thế hệ thanh niên Việt Nam, lực lượng kế cận đối với sự nghiệp của Đảng, tương lai, vận mệnh của dân tộc, tiền đồ của Tổ quốc.

Bước tiến mới trong xây dựng chính quyền số tại các trung tâm hành chính công ở Thái Nguyên hiện nay

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong nâng cao hiệu quả giải quyết thủ tục hành chính tại tỉnh Thái Nguyên là một bước đi chiến lược, phản ánh nỗ lực không ngừng của địa phương trong việc xây dựng chính quyền số và nâng cao chất lượng phục vụ nhân dân. Trong bối cảnh chuyển đổi số đang trở thành động lực quan trọng để phát triển kinh tế - xã hội, việc đưa robot AI vào hoạt động tại các trung tâm hành chính công cấp xã đang cho thấy những thay đổi rõ rệt, không chỉ đơn thuần là thay đổi cách thức vận hành mà còn nâng cao chất lượng phục vụ. Việc này đã góp phần khẳng định, việc sử dụng trí tuệ nhân tạo không chỉ là xu hướng công nghệ mà còn là sự chuyển dịch căn bản trong tư duy phục vụ, từ hướng dẫn thủ công sang hỗ trợ thông minh trên địa tỉnh hiện nay.

Bước chuyển mô hình quản trị đất đai theo tinh thần Nghị quyết 21-NQ/TW - từ nhận diện điểm nghẽn đến các giải pháp thể chế hóa

Đất đai là nguồn lực nội sinh quan trọng bậc nhất của quốc gia. Mặc dù Luật Đất đai năm 2024 và các đạo luật liên quan (Luật Nhà ở, Luật Kinh doanh bất động sản) đã cụ thể hóa nhiều chủ trương quan trọng, nhưng thực tiễn vận hành nền kinh tế cho thấy hệ thống thể chế về đất đai vẫn chưa theo kịp tốc độ và yêu cầu phát triển của thời đại mới. Sự chênh lệch giữa quy định pháp luật và thực tiễn đã làm phát sinh những điểm nghẽn lớn, kìm hãm dòng vốn đầu tư và gây lãng phí nguồn lực.

Những nhận thức mới trong tư duy lý luận của Đảng qua văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV và yêu cầu cập nhật vào giảng dạy lý luận chính trị tại Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên hiện nay

Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng Cộng sản Việt Nam là một sự kiện chính trị mang ý nghĩa lịch sử sâu sắc, đánh dấu bước chuyển mình quan trọng của quốc gia bước vào "kỷ nguyên mới - kỷ nguyên vươn mình của dân tộc". Văn kiện Đại hội XIV không chỉ là sự tổng kết sâu sắc thực tiễn phong phú của hơn 40 năm đổi mới đất nước dưới sự lãnh đạo của Đảng mà còn định hình tầm nhìn chiến lược dài hạn, làm sáng tỏ định hướng lý luận cốt lõi cho giai đoạn phát triển nhanh và bền vững của đất nước trong bối cảnh toàn cầu bộc lộ nhiều biến động mang tính thời đại. Đối với hệ thống các trường chính trị nói chung và Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên nói riêng nơi gánh vác sứ mệnh đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý chủ chốt cho hệ thống chính trị cấp cơ sở, việc nghiên cứu, nắm vững và nhanh chóng cập nhật những điểm mới trong tư duy lý luận của Văn kiện Đại hội XIV vào nội dung chương trình giảng dạy lý luận chính trị không chỉ là một nhiệm vụ chuyên môn thường xuyên, mà còn là một mệnh lệnh chính trị cấp bách nhằm hiện thực hóa mục tiêu xây dựng đội ngũ cán bộ ngang tầm nhiệm vụ mới.

Quan điểm “Dân là gốc” trong tư tưởng Hồ Chí Minh và sự kế thừa, phát triển trong Văn kiện Đại hội XIV của Đảng

Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Trong bầu trời không có gì quý bằng nhân dân. Trong thế giới không có gì mạnh bằng lực lượng đoàn kết của nhân dân. Dân khí mạnh thì quân lính nào, súng ống nào cũng không chống lại” ; “Dễ mười lần không dân cũng chịu; Khó trăm lần dân liệu cũng xong” . Đó chính là quá trình Người kế thừa và phát triển những quan điểm tiến bộ trong lịch sử tư tưởng phương Đông, phương Tây, đặc biệt trong quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về vai trò của quần chúng Nhân dân, cũng như khẳng định quan điểm “dân là gốc”, là chủ thể của cách mạng và là mục tiệu phục vụ của Đảng và Nhà nước ta.

Tiếp tục hoàn thiện chính sách, pháp luật về hoà giải ở cơ sở đáp ứng yêu cầu mô hình chính quyền địa phương 02 cấp

Hòa giải ở cơ sở là phương thức giải quyết mâu thuẫn, tranh chấp mang tính nhân văn, phù hợp với truyền thống đoàn kết, tương thân tương ái của dân tộc Việt Nam. Không chỉ góp phần giải quyết các vụ việc ngay từ cơ sở, hoạt động hòa giải còn là một thiết chế quan trọng trong quản trị xã hội, bảo đảm quyền làm chủ của Nhân dân, hạn chế khiếu kiện kéo dài, giữ vững an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội và góp phần xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Qua hơn 12 năm triển khai thi hành Luật Hòa giải ở cơ sở năm 2013, thực tiễn tỉnh Thái Nguyên cho thấy nhiều kết quả tích cực, đồng thời cũng đặt ra những yêu cầu mới đối với việc hoàn thiện chính sách, pháp luật trong bối cảnh tổ chức chính quyền địa phương theo mô hình hai cấp.

Xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức cấp xã tại Thái Nguyên đáp ứng yêu cầu vận hành mô hình chính quyền địa phương 02 cấp: Thực trạng và giải pháp

Sau 1 năm vận hành mô hình tổ chức chính quyền địa phương 02 cấp, công tác xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã đã được cấp ủy, chính quyền các cấp quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo triển khai đồng bộ và đạt được những kết quả quan trọng. Vượt qua những bỡ ngỡ, khó khăn ban đầu của giai đoạn chuyển tiếp, đội ngũ cán bộ, công chức cơ sở đã nhanh chóng bắt nhịp với cơ chế quản lý mới, cơ bản đáp ứng tốt yêu cầu, nhiệm vụ của thực tiễn công vụ. Nhìn chung, công tác xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã đã đạt được những kết quả tích cực cụ thể sau:

Nỗ thực tháo gỡ “điểm nghẽn” trong chuyển đổi số ở xã Đồng Phúc, tỉnh Thái Nguyên

Trong bối cảnh triển khai Nghị quyết số 57-NQ/TW, ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, xã Đồng Phúc, tỉnh Thái Nguyên đã triển khai thực hiện nhiều nhiệm vụ chuyển đổi số và đạt được những kết quả bước đầu. Tuy nhiên, thực tiễn triển khai cũng cho thấy không ít “điểm nghẽn” cần được nhận diện và tháo gỡ nhằm thúc đẩy quá trình chuyển đổi số đi vào chiều sâu, hiệu quả và bền vững hơn.

TỪ “HỌC TẬP, LÀM THEO” ĐẾN “HỌC TẬP, THỰC HÀNH” TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHƯƠNG PHÁP, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH - ĐỘNG LỰC XÂY DỰNG TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH THÁI NGUYÊN ĐẠT CHUẨN MỨC 2

Ngày 13/7/2026, Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị số 07-CT/TW về “Đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn phát triển mới”. Điểm nổi bật của Chỉ thị là yêu cầu chuyển mạnh từ nhận thức sang hành động, từ “học tập, làm theo” sang “học tập, thực hành”, lấy sản phẩm, chất lượng, hiệu quả công việc làm thước đo. Đối với Đảng bộ Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên, đây không chỉ là nhiệm vụ thường xuyên trong công tác xây dựng Đảng mà còn là động lực quan trọng để nâng cao chất lượng toàn diện, xây dựng văn hóa trường Đảng và hiện thực hóa mục tiêu xây dựng Trường đạt chuẩn mức 2.

ĐẨY MẠNH CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG CÔNG TÁC ĐẢNG TẠI TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH THÁI NGUYÊN

1. Chuyển đổi số trong công tác Đảng – yêu cầu tất yếu trong giai đoạn mới
Sự phát triển nhanh chóng của khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số đang tạo ra những biến đổi sâu sắc trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, tác động trực tiếp đến phương thức quản lý, điều hành, tổ chức công việc và hoạt động của cả hệ thống chính trị. Trong bối cảnh đó, chuyển đổi số không còn đơn thuần là việc ứng dụng một số công cụ công nghệ vào xử lý công việc mà đã trở thành một phương thức phát triển mới, gắn với đổi mới tư duy, quy trình hoạt động và phương thức quản trị.