Tỉnh Uỷ Thái Nguyên - Trường Chính Trị

http://truongchinhtrithainguyen.gov.vn

Phát huy vai trò của nữ cán bộ, viên chức trong thực hiện nhiệm vụ chính trị tại Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên

Trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước, Đảng và Nhà nước ta luôn khẳng định vai trò quan trọng của phụ nữ và đội ngũ nữ trí thức trong sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội và xây dựng hệ thống chính trị. Việc phát huy tiềm năng, trí tuệ và sự đóng góp của phụ nữ không chỉ là yêu cầu của bình đẳng giới mà còn là nguồn lực quan trọng cho sự phát triển bền vững của các cơ quan, đơn vị.
Đối với các trường chính trị tỉnh, nơi thực hiện nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản lý của hệ thống chính trị cơ sở, đội ngũ nữ cán bộ, viên chức ngày càng khẳng định vai trò, vị trí của mình trong các lĩnh vực giảng dạy, nghiên cứu khoa học và công tác quản lý. Thực tiễn tại Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên cho thấy, đội ngũ nữ cán bộ, viên chức có những đóng góp thiết thực trong việc thực hiện nhiệm vụ chính trị, xây dựng và phát triển Nhà trường ngày càng vững mạnh.
IMG 8983
Đội ngũ cán bộ, viên chức nữ của Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên

Hiện nay, nữ cán bộ, viên chức chiếm tỷ lệ lớn trong tổng số cán bộ, công chức, viên chức của Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên. Đội ngũ cán bộ, viên chức nữ của Nhà trường là 39 đồng chí/tổng số 58 cán bộ, công chức, viên chức (chiếm tỷ lệ 67,2%). Về trình độ chuyên môn: 01 tiến sĩ; 02 đồng chí đang học nghiên cứu sinh; 31 thạc sĩ; 06 cử nhân, 01 trung cấp. Về trình độ lý luận: 31 cao cấp; 05 trung cấp. Trong đó giảng viên nữ là 33 đồng chí. Với trình độ chuyên môn, lý luận ngày càng được nâng cao, đội ngũ nữ cán bộ, viên chức của Nhà trường không chỉ tích cực tham gia công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản lý của hệ thống chính trị cơ sở mà còn đóng góp quan trọng trong hoạt động nghiên cứu khoa học, tham mưu quản lý và xây dựng Nhà trường ngày càng phát triển, thể hiện tập trung trên ba lĩnh vực cơ bản: Hoạt động đào tạo, bồi dưỡng; hoạt động nghiên cứu khoa học và hoạt động lãnh đạo, quản lý.
Một là, trong hoạt động đào tạo, bồi dưỡng
Cán bộ, viên chức nữ của Nhà trường tham gia phục vụ, giảng dạy các lớp Trung cấp Lý luận chính trị, các lớp bồi dưỡng theo các chức danh. 33 giảng viên nữ của Nhà trường (trong đó 01 chuyên viên cao cấp; 19 giảng viên chính; 13 giảng viên) luôn đảm bảo được định mức và vượt mức giờ chuẩn giảng dạy. Trên cơ sở chương trình chung, các giảng viên nữ đã chủ động cập nhật kiến thức, quan điểm mới; kịp thời triển khai các chủ trương, chính sách, quy định mới của Đảng và Nhà nước gắn với tình hình thực tế của các địa phương, đơn vị, không ngừng nâng cao chất lượng bài giảng, gắn lý luận với thực tiễn, đáp ứng ngày càng tốt hơn yêu cầu, nhiệm vụ được giao.
Bên cạnh đó, cán bộ, viên chức nữ không trực tiếp giảng dạy của Nhà trường cũng giữ vai trò quan trọng trong việc bảo đảm các điều kiện phục vụ hoạt động đào tạo, bồi dưỡng. Với tinh thần trách nhiệm, sự tận tụy và chuyên nghiệp trong công việc, các đồng chí đã tích cực tham gia công tác tham mưu, quản lý, phục vụ các lớp đào tạo Trung cấp lý luận chính trị và các lớp bồi dưỡng theo chức danh. Thông qua việc thực hiện tốt các nhiệm vụ như quản lý lớp học, chuẩn bị điều kiện cơ sở vật chất, phối hợp tổ chức các hoạt động học tập, nghiên cứu của học viên…, đội ngũ cán bộ, viên chức nữ đã góp phần quan trọng vào việc bảo đảm hoạt động đào tạo, bồi dưỡng của Nhà trường diễn ra hiệu quả, nền nếp và chất lượng.
Hai là, trong hoạt động nghiên cứu khoa học
Vai trò của cán bộ, viên chức nữ Nhà trường trong hoạt động nghiên cứu khoa học ngày càng được khẳng định rõ nét, thể hiện qua sự tham gia tích cực và trách nhiệm trong các đề tài nghiên cứu khoa học các cấp. Năm 2025 và năm 2026, có 03 đồng chí nữ đảm nhiệm vai trò chủ nhiệm đề tài khoa học; 08 đồng chí tham gia với vai trò thư ký đề tài và nhiều đồng chí tham gia với tư cách là thành viên trong các đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở. Thông qua quá trình nghiên cứu, đội ngũ nữ cán bộ, viên chức đã góp phần làm sáng tỏ nhiều vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan đến công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ của hệ thống chính trị, đồng thời cung cấp những luận cứ khoa học phục vụ công tác tham mưu, quản lý và nâng cao chất lượng hoạt động của Nhà trường.
Cùng với đó, nữ cán bộ, viên chức còn tích cực tham gia biên soạn sách, giáo trình, tài liệu phục vụ giảng dạy và học tập; tham gia biên soạn lịch sử Nhà trường; viết bài tham luận tham gia các hội thảo khoa học trong và ngoài Nhà trường trên nhiều lĩnh vực chuyên môn. Đồng thời, nhiều đồng chí còn tham gia phản biện khoa học cho các đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở, đóng góp ý kiến nhằm nâng cao chất lượng các công trình khoa học. Hoạt động công bố khoa học cũng được đội ngũ nữ cán bộ, viên chức quan tâm, với nhiều bài viết được đăng tải trên các tạp chí khoa học, Bản tin Thông tin lý luận và thực tiễn và trên trang thông tin điện tử của Nhà trường, của địa phương. Những đóng góp này không chỉ góp phần lan tỏa các kết quả nghiên cứu, chia sẻ kinh nghiệm chuyên môn mà còn từng bước nâng cao uy tín, vị thế khoa học của Nhà trường.
Ba là, trong hoạt động lãnh đạo, quản lý
Cùng với quá trình trưởng thành và phát triển, Nhà trường quan tâm, tạo điều kiện và đề bạt cán bộ nữ tham gia các cấp ủy, chính quyền từ cấp Khoa, Phòng đến cấp trường. Qua đó, nữ cán bộ, viên chức đã góp phần vào sự phát triển của Nhà trường nói chung, sự tiến bộ của phụ nữ nói riêng.
Nữ cán bộ, viên chức Nhà trường tham gia cấp ủy Đảng, nắm giữ các chức vụ quan trọng từ Bí thư chi bộ (3/5 Bí thư chi bộ là nữ), cấp ủy viên (5/12 đảng ủy viên là nữ). Nhìn chung, họ đều là những người lãnh đạo có tinh thần trách nhiệm cao, trung thực, thẳng thắn, khiêm tốn, biết lắng nghe, có khả năng thuyết phục, tác phong dân chủ và khoa học, hoàn thành tốt trách nhiệm được giao.
Trong công tác chính quyền, nữ cán bộ, viên chức được phân công nắm giữ nhiều chức vụ quan trọng khác nhau, từ phó Khoa/Phòng (6/11 đồng chí là nữ), đến Trưởng Khoa/Phòng (3/5 đồng chí là nữ), 01 đồng chí Phó Hiệu trưởng là nữ. Tham gia vào công tác lãnh đạo, quản lý ở các cương vị khác nhau, các cấp độ khác nhau, nữ trí thức đã và đang phát huy được năng lực lãnh đạo, quản lý góp phần to lớn và trực tiếp vào việc hướng dẫn thực hiện các quan điểm, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và quy chế chuyên môn của Học việc Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong quá trình thực hiện nhiệm vụ chính trị của Nhà trường.
Thời gian tới, để tiếp tục phát huy vai trò của nữ cán bộ, viên chức trong thực hiện nhiệm vụ chính trị của Nhà trường, cần thực hiện đồng bộ các giải pháp sau:
Thứ nhất, nâng cao nhận thức về vai trò của đội ngũ nữ cán bộ, viên chức.
Cần nâng cao nhận thức của các cấp, các ngành và toàn xã hội về vai trò của đội ngũ nữ cán bộ, viên chức tại các cơ quan, đơn vị nói chung và đội ngũ nữ cán bộ, viên chức tại Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên nói riêng. Đảng và Nhà nước cần tiếp tục ban hành và triển khai các chủ trương, chính sách phù hợp nhằm đào tạo, bồi dưỡng và phát huy nguồn nhân lực nữ trong các cơ quan, đơn vị. Nhận thức đúng đắn cần được thể hiện ở việc nhìn nhận, đánh giá năng lực và đóng góp của nữ cán bộ, viên chức một cách khách quan, công tâm và công bằng; khắc phục những định kiến về giới; mạnh dạn bố trí, sử dụng và đề bạt nữ cán bộ, viên chức vào những vị trí phù hợp khi có đủ điều kiện, trình độ và năng lực đảm đương nhiệm vụ được giao.
Thứ hai, nâng cao trình độ, năng lực cho nữ cán bộ, viên chức đáp ứng yêu cầu công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản lý của hệ thống chính trị cơ sở.
Cần quan tâm tạo điều kiện để nữ cán bộ, viên chức được tham gia đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, lý luận chính trị và năng lực công tác, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trong tình hình mới. Đồng thời, bản thân mỗi nữ cán bộ, viên chức cũng cần nhận thức rõ tầm quan trọng của việc không ngừng học tập, rèn luyện, nâng cao trình độ chuyên môn, bản lĩnh chính trị và năng lực nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn. Bên cạnh đó, cần chủ động sắp xếp, cân đối thời gian, giải quyết hài hòa giữa công việc và cuộc sống gia đình, qua đó phát huy tốt vai trò của mình trong cả hai lĩnh vực gia đình và xã hội.
Thứ ba, làm tốt công tác tuyển dụng, quy hoạch, đề bạt và bổ nhiệm nữ cán bộ, viên chức.
Cần thực hiện tốt công tác tuyển dụng, quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng đội ngũ nữ cán bộ, viên chức; đồng thời phê phán, ngăn chặn những biểu hiện phân biệt giới trong công tác tuyển dụng và sử dụng cán bộ. Bên cạnh đó, cần rà soát, hoàn thiện các quy định liên quan đến chế độ, chính sách đối với lao động nữ nhằm bảo đảm quyền lợi chính đáng và tạo điều kiện thuận lợi để nữ cán bộ, viên chức yên tâm công tác. Đồng thời, cần quan tâm tạo nguồn, mạnh dạn đề bạt, bổ nhiệm nữ cán bộ, viên chức tham gia công tác quản lý chuyên môn cũng như tham gia lãnh đạo trong cấp ủy, chính quyền và các đoàn thể khi có đủ điều kiện, năng lực. Việc thực hiện tốt chủ trương của Đảng về tỷ lệ phụ nữ tham gia lãnh đạo, quản lý sẽ góp phần bảo đảm bình đẳng giới và thúc đẩy sự tiến bộ của phụ nữ trong các cơ quan, đơn vị.
Thứ tư, nâng cao chất lượng cuộc sống, tạo động lực phát huy vai trò của nữ cán bộ, viên chức trong thực hiện nhiệm vụ chính trị của Nhà trường.
Cần quan tâm hơn nữa đến đời sống vật chất và tinh thần của nữ cán bộ, viên chức; thường xuyên nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của chị em để kịp thời động viên, hỗ trợ trong công việc và cuộc sống. Đồng thời, tổ chức nhiều hoạt động thiết thực nhằm nâng cao năng lực, trình độ, nhận thức, góp phần khẳng định vai trò và vị thế của phụ nữ trong cơ quan, đơn vị. Bên cạnh sự quan tâm của tổ chức, bản thân nữ cán bộ, viên chức cũng cần nhận được sự chia sẻ, hỗ trợ từ gia đình để có điều kiện phát huy tốt năng lực, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, đồng thời thực hiện tốt vai trò của người phụ nữ trong gia đình và xã hội.
Thu Hường
Phòng QLĐT&NCKH
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây